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UPL pide mantener separadas las aulas de Infantil del colegio Piñera de Vega de Espinareda

La formación leonesista reclama a la Junta que reconsidere la unificación de los grupos de 1º y 2º de Infantil para garantizar una atención educativa adaptada a cada edad y reforzar la calidad de la escuela rural
El CEIP Piñera de Vega de Espinareda.

La Unión del Pueblo Leonés (UPL) pidió este viernes a la Junta de Castilla y León que reconsidere la reorganización planteada para las aulas de Educación Infantil del colegio Piñera de Vega de Espinareda, donde se pretende unificar las aulas.

Proyecto adaptado a cada edad

UPL cree que es importante mantener los grupos separados y por eso han registrado una iniciativa para su defensa en la Comisión de Educación en la que pide priorizar el interés de los alumnos mediante un proyecto pedagógico adaptado a cada edad y garantizar una atención más centrada en el alumno y sus necesidades, dando flexibilidad a los criterios de las ratios y favoreciendo la calidad educativa en el medio rural.

Los leonesistas recuerdan que la Dirección Provincial de Educación de la Junta en León ha comunicado esta reorganización que ya ha rechazado la Asociación de Madres y Padres, AMPA, del centro. Actualmente hay cinco niños matriculados en 1º de infantil y siete en 2º, además de un estudiante que posee necesidades educativas especiales.

En este aspecto, desde el AMPA señalaron que es “fundamental” que ambos cursos sigan impartiéndose de forma separada para desarrollar un proyecto pedagógico adaptado a cada edad y garantizar una atención más centrada en el alumno y sus necesidades, valorando las circunstancias concretas del centro y priorizando el interés de los alumnos.

Igualdad de oportunidades

“La escuela rural es mucho más que un servicio educativo, es un elemento esencial para garantizar la igualdad de oportunidades entre quienes viven en los pueblos y quienes residen en las ciudades”, defiende UPL.