'Casas de crisis' gana el Aula Emprende con el foco en la salud mental
El proyecto “Casas de crisis”, desarrollado por René Librán Bajo, estudiante de Formación Profesional en el Centro María Auxiliadora, se ha alzado con el primer premio del certamen Aula Emprende. La propuesta plantea “un nuevo modelo para el cuidado de la salud mental” basado en espacios alternativos a la hospitalización tradicional.
La iniciativa propone un entorno de ingreso voluntario dirigido a personas que atraviesan episodios de crisis sin requerir atención hospitalaria intensiva, ofreciendo “un espacio seguro, humano y de acompañamiento” con terapias grupales, reposo y convivencia. El objetivo es reducir ingresos innecesarios, evitar procesos de medicalización y aliviar la presión del sistema sanitario.
El proyecto se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y plantea su posible implantación en León.
Entrega de premios con respaldo institucional
La ceremonia tuvo lugar en el Salón de Actos del CEBT y contó con la presencia del concejal de Promoción Económica del Ayuntamiento de León, Carmelo Alonso, así como del director provincial de Educación, Alberto Natal.
Durante el acto, Alonso destacó “el talento, la creatividad y la capacidad de esfuerzo del alumnado participante”, subrayando que los proyectos “demuestran que el aprendizaje va más allá de las aulas y se traduce en innovación real y trabajo en equipo”.
Innovación tecnológica y cultural en el segundo premio
El segundo puesto fue para “Graffifind”, una aplicación diseñada por las alumnas Daniela Joya Piqueras y Nadya Martínez Cidón, del IES Eras de Renueva. La herramienta utiliza inteligencia artificial para identificar grafitis y obras de arte urbano, aportando información sobre autores y significado.
La propuesta busca “dar visibilidad y reconocimiento” a los artistas, especialmente locales, conectando tecnología y cultura y contribuyendo a varios ODS relacionados con educación, sostenibilidad y reducción de desigualdades.
Energía sostenible desde el pasado minero
El tercer premio recayó en “Geomina”, un proyecto que plantea reutilizar el agua acumulada en antiguas minas de Sabero para generar calefacción y refrigeración en edificios.
Desarrollado por alumnos del Colegio Virgen Blanca, el modelo convierte infraestructuras en desuso en una fuente de energía limpia, reduciendo emisiones y fomentando el desarrollo económico en zonas rurales.
Alta participación y diversidad de propuestas
En esta vigésimo tercera edición del certamen participaron 14 centros educativos, con un total de 42 proyectos finalistas. Las iniciativas presentadas abordaron soluciones empresariales vinculadas tanto a los ODS como al desarrollo económico de León.
El programa cuenta con el patrocinio de entidades como EULSA y E. Leclerc León, que respaldan el impulso del emprendimiento juvenil.
Reconocimientos adicionales del jurado
El jurado también concedió dos accésit a los proyectos “SHEEP”, del IES Legio VII, y “COLONIA GPT”, del Colegio Divina Pastora, destacando la originalidad y la capacidad de los participantes para ofrecer soluciones innovadoras a retos actuales.
El certamen Aula Emprende se consolida así como una plataforma clave para fomentar la cultura emprendedora entre los jóvenes y conectar la educación con el tejido económico y social de la provincia.