UGT y CCOO reclaman a María Pardo activar el acuerdo docente
Las federaciones de Enseñanza de UGT Servicios Públicos y de Comisiones Obreras en Castilla y León han trasladado a la nueva consejera de Educación, María Pardo, la necesidad de retomar de forma inmediata la negociación con los representantes del profesorado para garantizar el cumplimiento de los compromisos adquiridos por la Junta en septiembre de 2025.
Ambas organizaciones consideran que el relevo al frente de la Consejería abre una oportunidad para reconducir las relaciones con los docentes y avanzar en la aplicación de las medidas acordadas con los sindicatos mayoritarios de la enseñanza pública.
Un acuerdo pendiente de ejecución
UGT y CCOO recuerdan que el acuerdo firmado el 22 de septiembre de 2025 incluía varias actuaciones destinadas a mejorar las condiciones laborales y profesionales del personal docente.
Entre ellas destacan el reconocimiento específico de la función tutorial mediante una reducción de tres horas lectivas semanales y una compensación económica equiparable a la de las jefaturas de departamento, la posibilidad de reducir la jornada para los docentes mayores de 55 años sin pérdida retributiva y el refuerzo estructural de las plantillas de los centros educativos.
Según denuncian ambas organizaciones, estas medidas deberían estar operativas para el curso 2026-2027, que comenzará el próximo 1 de septiembre, pero todavía no han sido desarrolladas ni negociadas en detalle.
Críticas al retraso en la negociación
Los sindicatos aseguran que la comisión de seguimiento encargada de supervisar el cumplimiento del acuerdo lleva meses sin reunirse, una situación que, a su juicio, dificulta la planificación del próximo curso escolar.
En un comunicado conjunto, UGT y CCOO sostienen que "se abre una etapa decisiva para el futuro de la educación pública en la comunidad", aunque advierten de que la nueva responsable educativa hereda una consejería que, según afirman, mantiene pendientes compromisos suscritos con el profesorado.
Las organizaciones consideran imprescindible convocar cuanto antes los órganos de negociación para abordar aspectos relacionados con plantillas, horarios, cupos y dotaciones de personal.
Reconocimiento al trabajo docente
Los representantes sindicales defienden que las mejoras acordadas responden al papel que desempeñan los docentes en el sistema educativo de Castilla y León. En este sentido, señalan que los resultados académicos que exhibe la comunidad son fruto del trabajo diario desarrollado por miles de profesionales en los centros educativos.
Por ello, reclaman que el reconocimiento institucional al profesorado se traduzca en medidas concretas y no únicamente en declaraciones de apoyo.
Diálogo y advertencia
UGT y CCOO aseguran que afrontan esta nueva etapa con disposición al diálogo y voluntad de alcanzar acuerdos. No obstante, condicionan esa actitud a que la Consejería reactive las negociaciones y avance en la ejecución de los compromisos pendientes.
Las dos organizaciones sindicales insisten en que la aplicación efectiva del acuerdo firmado en 2025 debe convertirse en una prioridad inmediata para el nuevo equipo de Educación y advierten de que el profesorado espera respuestas antes del inicio del próximo curso académico.