Cerca de 500 alumnos de León participan en la Ciberliga de la Guardia Civil
El Colegio Don Bosco León ha acogido este jueves a los estudiantes que participan en la VII edición de la Ciberliga Guardia Civil, una iniciativa educativa que tiene como objetivo “fomentar entre los jóvenes la cultura de la ciberseguridad y el uso seguro y responsable de internet”.
Durante la visita, estuvieron presentes Héctor Alaiz Moretón y Eduardo Diego, quienes pudieron conocer de primera mano el desarrollo de esta actividad dirigida a alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria.
Competición educativa tipo “Capture The Flag”
En esta edición, los estudiantes participan en la modalidad pre-amateur de la Ciberliga, que sigue un formato tipo Capture The Flag (CTF). Los alumnos deben resolver retos basados en situaciones reales relacionadas con la ciberdelincuencia, aprendiendo a identificar fraudes digitales, proteger sus datos y analizar información en la red.
Entre los desafíos se incluyen el uso de herramientas de inteligencia de fuentes abiertas (OSINT), análisis de metadatos de imágenes, comprobación de correos electrónicos comprometidos y detección de archivos potencialmente maliciosos. Según la Guardia Civil, estas pruebas ayudan a los jóvenes a “desarrollar una actitud crítica y responsable en el uso de las nuevas tecnologías”.
Participación y fases de la competición
En esta edición participan 19 centros educativos de la provincia, de los cuales 14 lo hacen de manera presencial y cinco en modalidad online, con aproximadamente 500 alumnos implicados.
La competición comienza con una fase clasificatoria en los propios centros, donde los equipos resuelven distintos retos de seguridad digital. Los mejores equipos pasan a la fase final, consolidando los conocimientos adquiridos y fomentando el trabajo en equipo y la resolución de problemas prácticos.
La Guardia Civil destaca que iniciativas como la Ciberliga “constituyen una herramienta fundamental para prevenir riesgos en la red y reforzar la educación digital de los menores”, en un contexto en el que la vida digital se integra cada vez más en la vida cotidiana de los estudiantes.
