El tiempo

Sobrevivir a base de 'pingüinos'

La Junta anuncia un programa de adaptación climática para los centros educativos con especial atención al primer ciclo de 0 a 3 años, una necesidad especialmente urgente en la provincia leonesa tras las reiteradas denuncias por temperaturas de hasta 30 grados en las aulas
Imagen de un termómetro en un aula de cero a tres años.
Imagen de un termómetro en un aula de cero a tres años.

La Junta de Castilla y León pondrá en marcha un Plan para la Adaptación Climática de las Infraestructuras Docentes con el objetivo de mejorar las condiciones térmicas de los centros educativos de la Comunidad. La consejera de Educación, María Pardo, presentó la iniciativa en las Cortes autonómicas y avanzó que la primera fase de las actuaciones se dirigirá al alumnado de 0 a 3 años, al considerar que se trata de la etapa con mayor vulnerabilidad frente a los episodios de calor extremo.

La responsable del departamento defendió que el incremento de las temperaturas registrado en los últimos veranos obliga a incorporar medidas preventivas y a planificar actuaciones que permitan adecuar los edificios educativos a un contexto climático cada vez más exigente.

León, una de las provincias donde la actuación resulta más urgente

La puesta en marcha de este plan cobra una especial relevancia en la provincia de León, donde durante los últimos meses docentes de escuelas infantiles del primer ciclo han denunciado de forma reiterada que las temperaturas en algunas aulas han alcanzado los 30 grados durante las jornadas de mayor calor.

La situación ha obligado incluso a la adquisición urgente de equipos portátiles de climatización, conocidos popularmente como 'pingüinos', para intentar reducir la temperatura en las dependencias donde permanecen los menores de entre cero y tres años. Estos dispositivos se incorporaron como solución provisional mientras continúan las reclamaciones para dotar a los centros de sistemas de climatización estables y adaptados a las nuevas condiciones meteorológicas.

Las quejas del profesorado han puesto de manifiesto las dificultades para desarrollar la actividad educativa con normalidad durante las olas de calor, especialmente en aulas ocupadas por niños de muy corta edad.

Actuaciones previstas en la provincia

Además de las intervenciones destinadas a mejorar el confort térmico de los edificios, la Consejería de Educación mantiene entre sus principales proyectos de infraestructuras varias actuaciones en la provincia de León.

Entre ellas figura la construcción del nuevo Instituto de Educación Secundaria de Villaquilambre, una infraestructura largamente demandada por el municipio, así como la finalización del pabellón del CEIP de Eras de Renueva, en la capital leonesa.

La planificación de la legislatura también contempla culminar las obras del nuevo Conservatorio de Música de León y continuar con los proyectos destinados a reforzar las infraestructuras de educación especial en la provincia.

María Pardo explicó que, además de responder a las necesidades más inmediatas, el nuevo plan pretende incorporar de forma permanente criterios de adaptación climática, eficiencia energética y sostenibilidad en todas las reformas, ampliaciones y nuevos edificios educativos que impulse la Junta durante los próximos años.

Más digitalización y nuevas herramientas de gestión

La comparecencia de la consejera sirvió también para avanzar otras líneas de actuación para la legislatura. Entre ellas figura el objetivo de completar la digitalización de todas las aulas mediante la extensión del cableado interior de los centros y el desarrollo de la plataforma STILUS como sistema unificado para la gestión educativa.

La aplicación integrará procesos académicos y administrativos y ofrecerá nuevas funcionalidades para profesorado y familias, incluyendo la consulta de actividades, evaluaciones, programaciones y seguimiento del alumnado.

En el ámbito de la Formación Profesional, la Junta desarrollará nuevas herramientas informáticas para facilitar la gestión de las prácticas en empresas y reforzar la conexión entre la oferta educativa y las necesidades del tejido productivo de Castilla y León mediante aplicaciones apoyadas en inteligencia artificial.