San Marcos se llena de juego, deporte y sonrisas con más de 550 escolares
La plaza de San Marcos amaneció este sábado convertida en algo poco habitual, un espacio donde el silencio del ajedrez convivía con el ritmo de la gimnasia y la intensidad del boxeo, todo al mismo tiempo. Más de 550 niños y niñas de distintos centros educativos de León participaron en esta jornada organizada por las Escuelas Deportivas Municipales, que durante cuatro horas cambiaron sus pabellones por el aire libre.
Entre las 10:00 y las 14:00 horas, la actividad fue un ir y venir constante de pequeños deportistas, monitores y familias. Sobre el pavimento, tableros, mesas y colchonetas dibujaron un mosaico de disciplinas en el que también tuvieron su espacio el tenis de mesa y la gimnasia rítmica. Para muchos, fue una oportunidad de enseñar lo que hacen cada semana. Para otros, simplemente de disfrutarlo en un lugar distinto.
Entrenar de otra manera
La propuesta ‘Entrenando en la calle’ buscó precisamente eso, romper la rutina. Sacar fuera deportes que suelen practicarse en interior y darles otra vida por unas horas. El cambio de escenario se notó en el ambiente, más abierto, más cercano, con curiosos deteniéndose a mirar y niños compartiendo espacio con compañeros de otras disciplinas.
El deporte toma el corazón de la ciudad
No es casual que la cita se haya celebrado en San Marcos. La iniciativa también pretende acercar el deporte a los espacios más reconocibles de León y hacerlos parte de la vida cotidiana de los más jóvenes. El resultado fue una plaza viva, dinámica, donde el patrimonio y la actividad deportiva se mezclaron de forma natural.
Más allá de una exhibición
La jornada sirvió además para mostrar el trabajo constante que hay detrás de cada entrenamiento. Monitores y monitoras acompañaron a los participantes en una actividad que, más allá de lo lúdico, dejó ver el valor educativo del deporte base. Disciplina, compañerismo y constancia estuvieron presentes en una mañana que terminó con cansancio, pero también con muchas ganas de repetir.